Alle Zahlen sind in einer rauen Sandpapierausführung auf einer glatten Platte angebracht. Beim Darüberfahren mit den Fingern spürt das Kind die Form der Ziffer, was das Einprägen und die Sicherheit beim Erkennen der Symbole unterstützt.
Das Nachfahren der Zahlenlinie mit Zeige- und Mittelfinger fördert die Feinmotorik und bereitet auf natürliche Weise die richtige Handbewegung beim Schreiben einzelner Ziffern vor.
Zum Material gehört ein naturbelassenes Holzkästchen, das die Organisation der Plättchen erleichtert und die Selbstständigkeit des Kindes beim Vorbereiten und Aufräumen der Lernhilfe unterstützt.
Die Sandpapierziffern sind in einem naturbelassenen Holzkästchen untergebracht, und jedes Plättchen kombiniert einen glatten Untergrund mit einer rauen (sandpapierartigen) Zahlenlinie. Das Kind fährt die Ziffer mit Zeige- und Mittelfinger nach, spricht ihren Namen aus und erkennt sie nach und nach sicher auch ohne Hinweis. Das direkte Ziel ist, dem Kind das geschriebene Symbol zu zeigen, das der Quantität entspricht, die es benennen kann.
Die Lernhilfe unterstützt außerdem die Feinmotorik und bereitet indirekt auf das Üben des Schreibens einzelner Ziffern vor. Als empfohlene Voraussetzung gilt die Kenntnis der Begriffe der Zahlen 1–10 (z. B. nach der Arbeit mit den rot-blauen Stäben).
Empfohlene Arbeitsweise:
