Beidseitige Zuordnungsstäbchen verbinden die Ziffer mit ihrer anschaulichen Darstellung mithilfe eines Rasters. So verstehen Kinder den Zusammenhang zwischen einer Zahl und der entsprechenden Menge besser.
Stäbchen mit unterschiedlichen Längen ermöglichen es, Größen zu vergleichen, Werte zu ordnen und Zahlen aus kleineren Teilen zusammenzusetzen. Das Lernen erfolgt aktiv und verständlich.
Kinder können kürzere Stäbchen zu einem längeren Stäbchen kombinieren und so auf natürliche Weise das Prinzip des Addierens, Subtrahierens und Zerlegens von Zahlen bis 10 entdecken.
Der Zählrahmen 1–10 ist ein praktisches Lernmittel für den Mathematikunterricht in der 1. und 2. Klasse der Grundschule. Die Grundplatte enthält Vertiefungen mit Längen von 1 bis 10 Einheiten, in die Kinder farbige Stäbchen entsprechender Größe einsetzen. Durch die konkrete Arbeit mit den Elementen können sie die Ziffer leichter mit der tatsächlichen Menge verbinden.
Die beidseitigen Zuordnungsstäbchen zeigen auf einer Seite die Zahl und auf der anderen Seite dieselbe Menge in Form eines Rasters. Das Lernmittel fördert Zahlvorstellungen, logisches Denken und Feinmotorik und bietet viele Möglichkeiten für selbstständiges sowie angeleitetes Arbeiten.
Das Lernmittel ist für den didaktischen Einsatz unter Aufsicht eines Erwachsenen bestimmt.
